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读罗范懿《播种阳光的文学恩师——深切怀念谢璞老师》一文有感
时间:2018-04-19 14:57来源:未知 字体:[ ]

播种万万里,风流后来人——读罗范懿《播种阳光的文学恩师——深切怀念谢璞老师》一文有感

  近日拜读了国家二级作家、中国长征精神研究院创始人罗范懿先生的《播种阳光的文学恩师——深切怀念谢璞老师》一文后,心里不由泛起一阵涟渏……

  说句老实话,我对谢璞老师既熟悉又模糊。他虽然是我省著名作家,在文学界有一定地位和影响,但在我的记忆库里只显示在初中课本里读过其代表作《珍珠赋》。由于自己地处偏僻接触书刊少,又要忙于农活,加之自己虽然也爱好爬格子,但自知天生愚钝,在写作上不可能有所作为,也就没有刻意去搜寻谢老师的作品了。因而对他只是一种朦朦脓脓的感觉。而作者的这篇怀念文章正好填补了我这个山野农夫对谢老师认识上的空白。虽然此文只是简单地介绍了谢老师对作者本人的关心和提携,并没有提及谢老师的方方面面,但并不妨碍谢老师在我眼里变得丰满、立体起来……

  你看,谢老师是个头上光环眩目的文学巨匠,但他却没一点架子,没一点故作矜持、见人高一等的神情表露,而是像一个和蔼可亲的园丁,精心浇灌、呵护每一颗幼苗的茁壮成长。在他眼里“每一粒种子都可长成大树来”。作者当时只是 一个爱好文学的楞头青,但谢老师却独具慧眼:“看到了一粒如他童话里的种子,尽管这颗种子的体能还较弱,他也捧 在手里拍落尘埃,爱惜地吹吹……“
  纯洁的童话王国总是开出芬芳的花朵。冬种春收,作者凭着一股人生在炼的韧劲,硬是创作出了400万字的作品,成为与叶永烈、二月河三足鼎立的中国传记文学作家。硕果固然是作者努力耕耘的结果,但同样绕不开谢老师这个童话老人的营养灌浆……
  但这篇文章真正让我心潮起伏、让我揪心之处还是谢老师的“嚎啕大哭”:“谢老师精神颓唐,吊上液体就像颗干瘪的种子,因嘴巴中风严重,无法对话。他很想说出来让我听懂,可他发出来的声音我又根本没法听懂,此种情状,急得谢老师突然嚎啕大哭……”
  男儿有泪不轻弹,只是 未到伤心处。病危的谢老师在哭什么呢?作者不是谢的儿女、孙辈之类血亲,哭的肯定不是骨肉相连的那份不舍;哭的也当然不是作者自谦“小苗没有预见那样长成大树’的假想,那么,谢老在哭什么呢?其实一看前面那段文字就可找到答案——
  “在我发起文化长征前夕,正值省作代会期间,谢老师在芙蓉宾馆的住宅里为我细讲‘舳舻千里’的童话和典故,并且告诉我如何处理好大事业和小家庭的关系……
后来,当他拿着我送给他的人民出版社再版的《人生价值学》激动不已,要我立即耐心为他讲讲,他爱不释手,说一定要细细读完它……“
  谢老师一生用自己的文字和愿望构建一个个充满正能量的美丽童话世界。他明白净化社会大环境的重要性,所以,他理解和支持作者“不务正业”之壮举。虽然作者在文中没有细说,但是我想,谢老师和作者一样对当今社会因资产阶级思想泛滥导致世人道德滑坡、价值观错位、信仰缺失等种种恶果,而产生深深的忧虑。是的,人是社会的主体,也是构建童话世界的主体,一旦人心遭到扭曲,那么整个社会乃至世界不是前进而是倒退,那么自己苦心经营的童话世界也将不可避免遭到洪水猛兽的肆虐,这是多么可怕的事情啊!所以,谢老师这个 具有强烈忧患意识和社会担当精神的作家前辈义不容辞站到了作者身边 ,站到了“天降大 任于斯人也”的文化长征战线上!
  而《人的价值学》这部哲学专著正是作者两次重走二万五千里长征路后,对“人为什么活着”“人生的价值是什么”“人应该怎样活着”的系列大问题展开深入思考和艰苦探索的思想结晶。它第一次将人的价值“一分为二”,将满足人的私欲的“物生价值”和奉献社会的“人生价值”区分开来,而且对两分法进行较为详尽的阐述和认证,从而得出“人生+物生=人物,人的价值-物生价值=人生价值”的“人生方程”运算原理,这正是此书的社会价值和学术价值的意义所在。
  不难想象,“要好好看完它”的谢老师在看完这部《人生价值学》后无疑在内心产生了震憾和共鸣,他肯定也想与作者就人的价值的“和分”慨念原理、“和差”运算原理与“和谐”转化原理进行交流;也肯定想与作者一起探讨人生价值学与儿童文学的连理关系;也肯定想与作者分享中国长征精神研究院在长征路上矗立80多痤长征故事纪念碑的喜悦……这一切一切的满腹话语都迫切想与作者唠叨唠叨,可是此刻,师生四目相对,两手紧握,可病魔却折磨他发不出声来,谢老师怎么不心急如焚,又怎能不嚎啕痛哭?!
  此处无声胜有声。谢老师人格的魅力和精神的闪光点在其无言的“哭”中表现得淋漓尽致。正如作者据说,谢老师是个阳光满满的播种者,一生都在默默地播种阳光。
播种万万里,风流后代人。这是谢璞老师这位老党员、老作家、老园丁一生都在躬身践行的阳光事业,也是谢老师和包括作者在内的所有文化长征人的共同誓言和终身目标。文化长征万万里,是一项永无止境的“播种工程”。我们只有接力、携手为世界的美好大同播种阳光,为青少年的健康成长播种爱,才是我们对谢老师最好和永远的怀念。我想,这也是作者罗范懿先生写此文的真正含意吧!(段亮彩)



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