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落实国防教育要注重“四抓四促”
时间:2010-10-01 18:03来源:未知 字体:[ ]

杨文忠 李 武


    新的历史时期,面对国防教育对象的千变万化、教育内容的日趋丰富、教育手段的不断更新,要确保国防教育深入、广泛、扎实、持久地展开,单靠泛泛的强调和一线平推是不行的,必须坚持从具体抓起。从国防教育多年的实践看,笔者感到,关键是要坚持“四抓四促”。

    一、坚持抓重点促普及,扩大国防教育的辐射面

    “将心无忧,民必无防。”多年来的实践证明,发挥领导干部在国防教育中的主导作用,是普及全民国防教育的关键。只要领导干部特别是主要领导干部重视国防教育,把国防教育摆到应有的位置,重要工作亲自过问,重大活动亲自参加,重点问题亲自解决,这个地区或部门的国防教育就能得到全面普及,工作就会富有成效。反之,国防教育就摆不上位,就会出现挂空挡,也必将缺少群众性。因此,各级地方党委、政府要把对领导干部的国防教育摆上位置,引导领导干部自觉加强国防战略和国防理论的学习,了解和把握国防建设形势和我国所处的国际安全环境,使他们的思想不断适应国防建设发展的客观需要,自觉树立大局观念,增强国防意识,切实履行领导和组织本地区、本部门开展国防教育的职责。要充分发挥好领导干部的示范带头作用,注意利用开展“全民国防教育日”,利用重大节日或重大事件发生的时机,组织领导干部深入基层搞好国防教育宣传,让他们在群众中、学生中、民兵预备役人员中宣讲国际国内形势,以此带动全社会国防教育上层次、上台阶。

    二、坚持抓典型促效应,增强国防教育的影响力

    典型是时代的缩影,代表着事物的发展方向,有着较强的示范作用,是形成工作导向和群体效应的精神旗帜。宣扬典型既要体现时代特色,又要重视行业风范,真正表彰那些为国防建设作出突出贡献的人员,大力宣扬他们可亲可敬、可信可学的事迹,切实让典型个人成为广大群众的学习榜样,让典型单位成为一个地区的示范基地,让典型集体成为一方百姓的先行标杆,让典型部门成为一个行业的行为导向。要从当地实际情况出发,大力开展形式多样、丰富多彩的国防教育评比表彰活动,确保不同类别、不同层次、不同行业,都有一批关心国防建设的先进群体。同时,要加大宣传力度,确保典型的示范效应。对国防教育事业能够产生广泛影响和深远意义的大事,集中力量加大宣扬力度。要积极借助新闻媒体,通过在广播电台、电视台、报纸和网络上开辟国防教育专栏、专题节目等形式,及时宣传报道国防教育战线上涌现出来的先进人物和先进经验,在全社会发挥积极的导向作用。

    三、坚持抓基础促深入,提高国防教育的整体质量

    基础建设事关国防教育的长远发展,事关教育的质量和效果。国防教育作为一项社会系统工程,牵涉到人力支持、物资保障、教育资源等多方面的因素,只有建立和具备一整套完善的国防教育基础网络,才能确保教育深入持久。从当前各地的情况看,应着力在四个方面下功夫:一是要建好一个机构。目前,国家国防教育办公室已正式挂牌成立,这为各级建立健全国防教育办公机构,提供了基本依据和遵循,确保国防教育办公机构的规范化,为国防教育的组织和开展提供方便条件。二是要建好一批基地。在充分挖掘和利用丰富文化资源、搞好革命历史遗址建设的基础上,注意结合单位实际,不断开发教育功能,高标准建设一些具有现代特色和时代气息的国防教育基地,切实使基地国防教育社会化、规范化、系统化。三是要编好一套教材。应着眼增强系统性、针对性、可读性,编写适合领导干部、民兵预备役人员、群众和学生等不同人员使用的国防教育教材。四是要抓好一支队伍。县(市、区)以上的国防教育机构,要从党政机关、各类学校和部队中,优选部分综合素质高、教学能力强的国防教育教员,并颁发聘书,真正建立起一支常年活跃在基层、经常深入群众中的教育骨干队伍。

    四、坚持抓法规促落实,推动国防教育法制化进程

    在当前形势下,国防教育的有效落实从根本上讲离不开法规的强制和约束。《国防教育法》的颁布实施,为国防教育提供了重要的法律依据,也为制定和完善国防教育的法规、政策提供了基本遵循。在这方面有许多成功的经验可以借鉴。比如,每年提升或新上岗的政府公务员,必须进行军事训练;对领导干部进行国防知识考试,并将考核成绩作为提拔和竞争上岗的重要依据等等。实践证明,使国防教育法规化、制度化,是推动国防教育落实的关键。各级地方党委、政府要依据《国防教育法》,进一步制定和完善符合当地实际的具体办法或细则,充分发挥好政策的引导、规范、制约和调整作用,确保国防教育沿着法制化的轨道健康发展。

    (作者单位/安徽省淮南市八公山区人武部)

 

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